Главная › Наши публикации

Вы решили научить вашего малыша читать?

«Двуполушарный» букварь: научиться читать очень легко!

«Больше половины детей учились бы читать гораздо быстрее, если бы знали правду,
которую чаще всего от них тщательно скрывают: научиться читать очень легко!»
Ольга Соболева

Вы решили научить вашего малыша читать, но не знаете, как увлечь его, как пробудить в нем интерес к чтению? Раскроем Вам секрет: научиться читать очень легко! Путешествие в страну букв может быть очень веселым и увлекательным, и ваш малыш будет с радостью возвращаться туда вновь и вновь. Вам не верится, что чтение может быть похоже на волшебство? А может, попробуете? Итак, настройтесь на радостное сказочное приключение, возьмите малыша за руку, откройте «Новый букварь для дошкольников и первоклассников» Ольги Соболевой и … в путь!

Эта невероятно добрая, фантазийная книга построена так, чтобы ваш ребенок захотел читать, чтобы единственным мотивом был интерес, удовольствие, извлекаемое из самого процесса чтения. Книга построена совсем необычно. По сути, это две книги в одной обложке: одна – для малыша, другая - для вас, уважаемый взрослый. В вашей книжке есть две половинки: первая - это сказки и необычные задания, которые вы будете читать вслух малышу, вторая – это методические секреты, которые авторы книги доверили вам, чтобы ваше путешествие вместе с малышом было осознанным и необыкновенно успешным! Вы узнаете, как познакомить с буквой, почему нужны и так важны ассоциации и образы при обучении чтению, как объяснить малышу, что «слово состоит из букв», как научить его воспринимать форму буквы, например, используя разные каналы восприятия: зрительный, тактильный (осязательный), и даже обонятельный!.. Приемов очень много, и что удивительно – они не повторяются: начиная от первого знакомства с буквой и до самостоятельного чтения. Принцип такой – чем больше разнообразия, тем лучше! Так что вашему малышу и вам не придется скучать!

Ваше путешествие будет необыкновенно сказочным: каждая новая «глава» книги открывается сказкой, из которой ребенок почти всегда узнает, как зовут новую букву и как она читается. Упражнялочки с буквами и словами – тоже «волшебные», и задания к ним зачастую сказочные... Вы спросите, почему так много сказок? Не будет ли ребенок считать «серьезный» процесс обучения чтению просто забавой и игрой? Будет! И это замечательно! Вы будете постоянно играть с вашим малышом. Иногда это будут сюжетные игры, иногда необычные ассоциации, а иногда – совсем простые задания, но все равно с элементами игры, чтобы у ребенка была эмоциональная заинтересованность. Помните наш главный принцип: НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ ОЧЕНЬ ЛЕГКО! И все должно происходить само собой, то есть НЕПРОИЗВОЛЬНО! Поэтому все в этой книге направлено на это: игры, упражнялочки, различные психотехники и, конечно, сказки, которые снимут возможное напряжение малыша, помогут ему расслабиться и настроиться на позитив.

Особую роль в книге играют ассоциации. Все буквы прочно связаны со знакомыми ребенку образами – из жизни или мира сказки. Почему? Потому что букварь создан на основе «двуполушарного» подхода к обучению. Это значит, что материал в книге выстроен таким образом, чтобы он одновременно был обращен и к левому, и к правому полушарию – к логосу и образу. А поскольку у детей правое полушарие обычно является ведущим, поэтому так много внимания уделено игре с образами и метафорами.

Вы, наверное, уже поняли, что ребенок включается в процесс чтения через ярчайшее обращение к его чувствам, к эмоциональной сфере. Это одна из причин, почему в этой книге нет слогового чтения – слоги не несут в себе эмоционального начала. Буквы – это тоже значки, но их легко оживить, превратить в персонажей, ввести в сюжетное действие. В ходе вашего путешествия образы букв, многих слов просто войдут в малыша, а с помощью специальных приемов он научится схватывать взглядом, понимать и прочитывать слова полностью.

Но обучение чтению не единственная цель «нового букваря». Эта книга построена так, чтобы научить вашего малыша не только читать, но и развивать его ум, абстрактное и образное мышление, воображение и фантазию, интуицию, чувство цвета, языковое чутье и еще много всего, в том числе различные виды памяти – зрительную, слуховую, и даже обонятельную; ассоциативную и логическую. В книгу есть уникальные техники раскрепощения детской речи, развития воображения и творчества у ребенка. Все это будет происходить параллельно и очень естественно.

Остановимся поподробнее на том, как эти задачи гармонично решаются в одной из упражнялочек. Например, ребенку предлагается вылепить буквы А, У, М из нескольких кусочков пластилина разного цвета. Понятно, что это задание способствует развитию мелких мышц руки, но это далеко не все. При выполнении такого задания усвоение формы буквы происходит без специальных установок на запоминание, то есть непроизвольно. К тому же появляется дополнительная возможность опереться на моторную память. Игра с выбором цвета для буквы дает импульс непроизвольному самоанализу: ребенок пробует увидеть букву в разной цветовой гамме, привыкает к ее образу, форме.

«Новый букварь для дошкольников и первоклассников» - это действительно развивающая книга. В ней есть такое многообразие заданий, что она будет интересна не только малышу, который только учится читать, но и ребенку, который уже знаком с буквами и чтением. Кроме того, большинство страничек в ней многоуровневые: каждый ребенок найдет здесь свой материал, с которым ему сегодня легко и интересно работать и который именно ему обеспечит максимально высокую динамику развития. А продолжить занятия по «Букварю» вы можете с малышом в «Любимой тетрадке». Это – игровой тренажер к «Букварю» и его естественное продолжение. Вместе они составляют единый комплект, продуктивно дополняя друг друга.

Ну что, теперь вы верите, что обучение чтению может быть легким и интересным, приносящим радость и удивительные переживания? Тогда обязательно сохраните в себе это ощущение, чтобы передать его вашему малышу! Волшебного вам путешествия!

Рашкова Татьяна